| LehrstuhlseiteDie Homepage meines Lehrstuhls finden Sie  unter www.mspaed.de. Aktuelle Projekte 
 Talente finden und fördern an der Mittelschule (wissenschaftliche Begleitung sowie Evaluations- und Implementationsforschung)   
 KUS Klassenzimmer unter Segeln  (Wissenschaftliche Leitung und Gesamtleitung)    
                                                                                                      
			   (Bild: Dominik Hilper)  Science Sets Sail (Mitglied des Planungs- und Leitungsteams) Info-Flyer Logbook   Kooperationen Lehramtsstudium/Schulen -Folien Vortrag ZFL  Informationen für Studierende der FAUSommersemester 2020
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			   Eberle, T. & Kriz, W. (2017). Planspiele in der Hochschullehre und Hochschuldidaktik. In Dechant, D., Petrik A. & Rappenglück, S. (Hrsg.) Handbuch: Planspiele in der politischen Bildung (155-168) . Schwalbach/TS.: Wochenschau Verlag.  Eberle, T. (2017). Erfahrungsorientiertes Lernen mit Planspiel, Erlebnispädagogik und Outdoor-Training. In Dechant, D., Petrik A. & Rappenglück, S. (Hrsg.). Handbuch: Planspiele in der politischen Bildung (169-180) . Schwalbach/TS.: Wochenschau Verlag.  Inhaltsverzeichnis   
 Eberle T.: (2013) Medienbildung in der Schule. Schulpädagogische Perspektiven. In M. L. Pirner, W. Pfeiffer & R. Uphues (Hrsg.), Medienbildung in schulischen Kontexten . Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven (medienpädagogik interdisziplinär Bd. 9) (S. 57-78). München: kopaed.    
 Kiel, E., Kahlert, J. Haag, L. und Eberle, T. (2011). Herausfordernde Situationen in der Schule. Ein fallbasiertes Arbeitsbuch . Bad Heilbrunn: Klinkhardt.  Linkswww.mspaed.de: Lehrstuhlhomepage  Projekt Klassenzimmer unter Segeln Projektbeschreibung Projekthomepage www.mitsprechendurchstarten.de: Eigene Homepage mit Hinweisen zur Förderung von Sprach- und Sozialkompetenz - Audiobeispiele, Grundlagen und Übungen.           ArchivIm Archiv finden sich Infos über: kürzlich durchgeführte Fortbildungen einen Kooperationsvertrag mit der Simon-Ohm-Hochschule Nürnberg         Letzte Aktualisierung: 16.01.2023 (work in progress)  |